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怎么教育13岁的孩子1

怎么教育13岁的孩子
1.学会与孩子平等沟通。家长着用孩子懂的话与孩子平等交流,而不是单地说教、,与孩子谈谈心、给孩子鼓励。
2.物质给予不一定是爱。有些家长往往觉得自己给孩子钱花,买好东西给孩子就是爱了,这在那些外出打工,常年与孩子见不到面的家长身上表现得更加明显。但是,孩子除了需要物质上的满足外,更需要的是精神上的关心和呵护。
3.学会鼓励孩子表达情绪。家长要学会留意孩子的情绪变化,鼓励孩子将情绪表达出来,高兴的、悲伤的都鼓励孩子来分享,而不是对其忽视。
4.增加孩子的受挫能力。要学会鼓励孩子自己独立去面对、解决一些问题,在这个过程中自己学会成长,收获经验。
5.避免与孩子发生过激的冲突。切勿想通过命令甚至武力强迫孩子遵从自己,这往往会适得其反。
6.要懂得夫妻相处之道,避免在孩子面前吵架,更不能有家庭暴力。
7.避免孩子与闲杂人员接触。处在青春期的孩子人生观、世界观、价值观都还没有定型,与社会闲杂人员接触往往会把孩子引上歧途。
13岁的孩子叛逆,该怎样教育?
请不要对,可以先顺其道而行,当孩到不好的时在旁敲侧击给予帮助。是是说,让孩子多摔跤,多吃亏,只要不学坏你就不要干涉。因为吃一堑长一智,这是孩子成长的必修之道。你可以多关注,少说教,只有当孩子有求助时在说。
孩子的逆反心理从上初中开始发生,初中二三年级时表现得最为突出,上高中后,孩子的逆反心理开始慢慢减退。要想正确引导孩子这种逆反心理,应了解逆反心理产生的原因 逆反心理产生的原因有三种。
一是好奇心,例如,一些不健康的文艺作品,越是受批评,人们越是想看,想方设法要弄到手,一睹为快。 这些都是由于好奇心的缘故。
二是对立情绪,任凭你“苦口婆心”,千言万语,他却无动于衷,认为你是虚情假意,吹毛求疵。
三是心理上的需要,孩子对于越是得不到的东西,越想得到;越是不能接触的东西,越想接触;越是不让知道的事情,越想知道。这是人们心理发展的一般规律,由于孩子理智程度较差,这种欲求也更强烈。
为此,对于孩子逆反心理的消极面,家长应根据孩子的心理特点,循循善诱,进行教育。家长更应看到逆反心理的积极一面,如因逆反心理出现的好奇心,是一种渴求认知事物的欲望,是求知的动力。逆反心理往往具有求异和思辩的特点,是孩子智慧的火花,创造的源泉,家长应留心注意,因势利导,促其成材。13岁的小孩正在青春期,龄段的小孩最容易叛逆,处理不导致更大的问题。
解决方案:
1长要跟小孩保持好良好的沟通方式和习惯。良好的沟通氛围能帮您及时疏导很多孩子的问题;
2、几张要注意提醒小孩择友得方法和标准,13岁的小孩社交上会遇到更多的人和事,有很多自己的想法,这年龄段要注意提醒孩子辨别好坏。
3、有事经常跟小孩讨论,问问他的想法,尊重他一些。不要一味的命令、责备和打骂,这样会造成小孩不听话,容易叛逆。
以上希望能帮到您。1、批评孩子切莫自尊心。
明智的家长得如何熟练地批评艺术:
(1)分清场合和措辞着亲友或孩子的同伴批评孩子,孩子会感到难堪和不满,也听不进家长的批评。
(2)批评措辞要适当,切忌“你简直不可救药”、“你怎么不如某某学习好”、“你真笨”等伤害孩子自尊心的话语。
(3)对事不对人。真正懂得批评的家长,着眼点应该放在如何促进孩子改正缺点上,而不是揪着缺点不放。即就事论事,不翻旧账。
(4)适当冷处理。当孩子情绪反应强烈、言语冲动的时候,家长干脆采取不理睬的态度,等孩子冷静思考,平息冲动后再作批评。
2、让孩子学会将心比心。
家长过问、干涉孩子的行动,应直截了当地说出自己的担心和忧虑,让孩子知道家长的爱心。比如,处理孩子放学晚归这种事情,有的家长是等孩子回家后,劈头盖脸一顿臭骂,勒令以后不准晚归。这种处理方式过于急躁,孩子不但没有体会到家长的爱心,反而对家长产生了抵触情绪,认为小题大做,管得太宽。而有的家长则会尽量压住怒气,心平气和地询问原因,并说明因为不知道你为什么晚归,心里很着急、很担心、希望你能够站在家长的角度,体会家长的爱心和不易,以后早点回来。相信懂事的孩子听了这一番话后,会为自己的晚归给家长带来不安而感到内疚自责,对家长的干涉行为也不会产生反事情与抵触。
3、采用实践体验法。
用实践体验法化解孩子的逆反心理,比命令和口头说教有效得多。一位父亲曾经讲了这样一个故事。一天傍晚,父亲与儿子散步时,儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说:“离家太远,抱回去太累人,不买。”儿子不高兴了:“我要买西瓜你不买,你喜欢我学习好,我也不好好学习。”父亲略一思量,对儿子说:“买西瓜可以,你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走,一会儿就累得满头大汗,一路歇了几次才把西瓜抱回家。这一体验让孩子感触颇深:“吃个西瓜也真不容易啊!”由此体会到父亲的苦。13岁正是孩子青春开始,这个阶段您作为家长应该学会,就是弯下腰来子保持同等高度,而不能拿出家长的架子对他/她指手画脚,要多去和他们的同学沟通,走进孩子心里去,做他们的朋友一般相处,这样会有一定的效果的。祝您成功

爱心、和细心是教育好最重要的内容。许多家长的还是细心和耐心,其心是极其重要的。小孩子的特点是好玩、好动,还有说给孩子的事过几天就会忘记,有些事情孩子还不会理解,需要重新提醒和反映提醒孩子注意一些问题。这些都是许多孩子的特点,要针对不同孩子的特点来进行教育行动,其中,一定要有耐心,有耐心就是要反复重复做和说。首先,应当发现孩子的兴趣在哪一方面,让孩子在这方面多发展,当然是好的爱好,玩手机和长时间看电视不可取,要坚决制止。


家长教育孩子经验 如何教育13岁的孩子 怎样教
随着社会的发展,们的压来越大。有些孩子过早的进入青春期”、也就仇亲期”。早的提前到11岁左右,晚的在15岁或16岁也进入“仇亲期”,这段年龄段是家长最头痛的一段,也是孩子成长的最关键的一段。如果这段家长没有把孩子引导好,你将改写孩子的一生。
这段时期的亲子关系与怎样提高孩子的学习兴趣
“亲子关系”顾名思义就是父母与孩子的关系。有些父母与孩子沟通的很好,可以向朋友一样,关系很融洽。一般情况下这样关系成长的孩子,大部分都很优秀。据统计还有85%的家长与孩子沟通不好,家长也很苦恼,孩子也很苦恼。由于这种关系处理的不好,夭折了很多的优秀人才。
许多家长都有这样的体会,当孩子十三四岁时或十五六岁时,总是和父母对着干,这种情况普遍能持续两三年,只不过有的孩子表现的明显,有的孩子表现不明显。心理学家把青少年的这段时期称为“仇亲期”。
有些家长不懂什么是“仇亲期”,对于这一时期的孩子不能够正确对待,结果酿出了严重的祸患。据了解内蒙赤峰有个学生周XX..很聪明..初中成绩一直很好..进入“仇亲期”后..因为父母的管教方式有误,导致了孩子的离家出走..后来又迷恋上网络..最后辍学在家,并且与社会的一些不良青年鬼魂在一起。一个聪明的孩子,也许是个优秀人才就因为家长的管教方式不当..夭折了...。
“仇亲期”覆盖着儿童像成人过渡的这个阶段里,孩子的“自我意识”逐渐明朗化,处处体现“自我”的存在,极力想通过自己和别人不一样来突出“我”。为了突出“我”他们极力的打扮得与众不同,喜欢做一些引人注目的事情,说一些令人吃惊的话。这都是他们想要的效果。这些都是体现他们世界观不够成熟,把对父母、老师、和整个社会的对抗情绪表现的淋漓尽致。
这段时期是充满风险的人生大河,父母怎样帮助孩子趟过这条大河呢?
1、当孩子向你谈起他感兴趣的事情时,要集中精力去听,不要似听非听,或一边做事一边听。
2、即使一开始就不同意孩子的意见,也要耐心听完,充分了解他们的想法,然后以交换意见的方式发表自己的看法,避免啰嗦的说教,引起孩子的反感。
3、要用尊重的口气而不是教训的口气与孩子讲话,你尊重孩子能换来孩子的尊重,这样你就会成为孩子的好朋友,沟通就会很方便了。
4、要正视孩子的自我意识的增长,帮助他们正确面对所处年龄阶段里的生理、心理特点,同时明确指出他们自身尚存的幼稚性、依赖性和认识上的而片面性。
5、家里的大事小情都可以征求孩子的意见,如果他们的意见合理或与大人的意见一致,就应该按他们的意见作出决定,这样可以增加孩子的自信心和责任感,从而体现了融洽的亲子关系。由此自然而然的就趟出了“仇亲期”这条大河。
不赞成打孩子,打是一种失败的教育方式,好孩子是夸出来的,所以不要做一个失败的父母...
在上面的基础上再进入学习就轻松多了,一个好的环境是成就一个优秀人才的基础。 要想成绩优秀...一、是天分,二、是后天的努力。后天的努力在于父母的引导。
首先养成良好的生活习惯和学习习惯。在教育孩子的过程中,充分相信孩子的能力,给孩子创造自我教育、自我发展、自我完善的机会。孩子学习不好就要鼓励孩子说:我相信凭你的能力一定能把它学好;鼓励孩子定个短期计划,每天什么时间学习什么...等等,在学习上让孩子养成预习、复习的习惯,养成上课注意听讲,下课整理笔记的习惯。有问题及时请教老师,今天的问题决不等到明天,当天问题当天消化。习惯成自然,良好的学习习惯就形成了。
13岁是在初中的学习阶段,如果家长用上面的方式与孩子交朋友。给孩子创造一个好的学习环境,又用上述的教育方式培养孩子的学习习惯。那么还愁什么孩子不成才啊,初中这段是为高中打基础啊,这段基础坚固何愁高中不优秀啊。初中到高中只有6年的时间,很快就会把孩子送入大学的校门啊。这段时间家长无论怎样辛苦,都要坚持啊。13岁到19岁是最关键的教育、是最辛苦的教育、也是最有收获的教育。家长们辛苦了,加油啊。你的付出一定会有收获。一分耕耘,一分收获哦。考好试,我给你买个皮肤
怎样教育13岁的女儿?
13岁的孩子有一定的了,不太好管理,一点建议。
一、理解和尊重孩子。现在,中国的应育令孩子的压力非常大,家长要科学地管理孩子的学习,看中方法胜过一时的成绩。千万别进门就是学习,会让孩子产生很大的逆反心理,别怕让孩子知道,您其实很爱他,也觉得他很辛苦,但人生就是这样,谁也不能例外。多听孩子讲述些学校的事,少些批评,多些指导和共鸣。这样,孩子才肯听您的话。
二、不要凭自己的想法买书。学校已经给孩子不少的参考书籍,严格来说,是不再需要额外购买了,如果孩子自己愿意多买多学,那自然是好,否则的话,您大可不必强求,结果只能是白花钱。有一天,我在图书大厦,目睹了这样一幕:一个女孩子,和妈妈一起去买书。她看上了一本书,叫《我们班的小臭事》,她母亲不屑地说:你就会看这种书,有什么用?看你的作文,写得多差!买本作文选还差不多。我当时实在没有勇气去告诉她,其实孩子看中的那本书特别好,它教会孩子如何去发现身边的事,并把它提练成为素材。可妈妈就这样武断地给抹杀了。我想那本作文选,也未必能起到提高孩子作文水平的目的。
三、当孩子有了错误时,就事论事。您可以告诉他,您对他这个错误有多么失望,多么生气,告诉他这个错误的后果是什么,严重性在哪里。这就足够了。到此为止,最后,别忘了告诉孩子,您爱他。千万别孩子犯了一个错误之后,便给他一种,他在您心目中一无是处的感觉。那就不好了。
四、别用自己孩子之短比人家之长。连我们在内,谁也不是完美的,家长千万别说那种话:你看人家**如何如何!这是很失败的教育,孩子会觉得您根本看不到他身上的长处。在人前,更是不要批评孩子,只说他的优点就够了。
五、任何情况下,不要打孩子。如果您无法从道理上说服他,只说明您的道理有不够完备之处,您在说不服他的情况下,用胜过他的武力来解决,结果只能是他在心中仍是不服,并损害了他对父母的崇拜。
六、对孩子的青春期,要妥当把握,别急别燥,理解是她正常的反应,别加以斥责,把握机会,正确引导,教给孩子一个正确的婚姻爱情观。13岁的孩子真的好难教育,对事物有一定的认识,但是又很简单,做事又有主见我也认为理解赞美比较合适,但是不能一味的顺应。家长要努力和孩子沟通,可以陪孩子一起游戏,一起玩,这样的话,你说什么,比较容易听进去。